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五年级有个别同学,作业总是不能及时完成,书写比较糊涂,写作水平较低,那么教师应该如何改善这种情况呢?下面是由小编整理的苏教版五年级上册作文教学计划,教师们不妨参考一下。
苏教版五年级上册作文教学计划篇一
一、学情分析
五(2)班现有学生32人,经过一个学期的努力,学生的语文基础知识和基本能力有了明显进步,大部分学生基础较为扎实,有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力,课外读书较少,作文水平还较差。
从学习态度和习惯方面看,一些优秀生学习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些学习“学困生”由于种种原因对学习缺乏热情,有偷懒贪玩的毛病,造成学习成绩不良。
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