相关推荐： 彩色的翅膀教案设计 彩色的翅膀舞蹈 彩色的翅膀阅读及答案 彩色的翅膀最后一句话的理解 彩色的翅膀歌曲歌词 彩色的翅膀歌曲 彩色的翅膀五年级 彩色的翅膀课文电子版 歌曲彩色的翅膀 彩色的翅膀歌词 彩色的翅膀儿童版 彩色的翅膀原文 彩色的翅膀板书 彩色的翅膀舞蹈视频 彩色的翅膀的主要内容 《彩色的翅膀》
《彩色的翅膀》写的是宝石岛观察通讯站信号兵小高,在探亲回岛时,带回一纸箱小昆虫的故事,反映了驻守海岛的战士爱岛如家的可贵品质。下面小编为大家整理了彩色的翅膀反思，欢迎参考。
彩色的翅膀反思篇一
《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文，课文先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛的高尚品德。围绕着本单元的主题和表达方法。基于略读课文的特点，教学时引导学生继续运用抓关键词句体会情感的方法学生在把课文读通读顺的基础上弄清课文的主要内容;发挥连接语的提示功能解决两个学习任务——一是想想文中的小战士为什么把昆虫带回宝石岛?二是交流读完课文后的感受。在交流中体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情，教学本文时，我采用层层剥笋的方法，一步一步把学生对课文的学习引向深处。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.zynei.com/xuexila/3028264.html