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阳光反思回顾
《阳光》文中作者描绘了一幅色彩斑斓的图象，它让孩子明白了这一切都是阳光的功劳，今天，小编为大家带来了阳光反思回顾，希望大家喜欢!
阳光反思回顾篇1
《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。在引导学生学习课文的时候，我先让学生说说课前做的踩影子游戏，进而让学生明白我们可以这么开心的做游戏，都是因为有了阳光，那么有了阳光，我们还会有什么开心的事情，还会有什么新的发现呢?这样的设疑导入激起了学生对课文的兴趣，产生了想要一探究竟的意识。
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