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一年级下册语文第11课《美丽的小路》适合分角色朗读，学生可以通过分角色朗读来理解课文内容。小编在此整理了一年级下册语文第11课《美丽的小路》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文第11课《美丽的小路》教学分析
一、识字写字
本课生字较多，可结合课文的学习，分散到两课时或三课时中识字。识字方式尽量多样化，最好让学生自主选择他们喜欢的识字方法。
1、检查学生已经认识本课哪些生字，让认识的学生做小老师，教大家认字。
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