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《答谢中书书》文中作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。今天，小编为大家带来了答谢中书书反思回顾，希望大家喜欢!
答谢中书书反思回顾篇1
在语文新课程标准中，明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，但对于刚刚脱离童稚的七年级学生来说，由于存在大量的知识缺陷，他们在实际的课文自主或合作探究活动中，往往只能停留在文字表面意思这样的肤浅层次，而很难达到课文的深层意蕴，更不要去奢望他们提出来一些视角新颖的、有价值的问题了.每当这时，语文老师们就不得不面对这样一种两难选择：讲，还是不讲?
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