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高中政治小论文关于生活与哲学

哲学的“哲”，是智慧之意，哲学就是关于“智慧”的学问。学好马克思主义哲学可以帮助学生找到开启智慧之门的一把金钥匙。接下来小编为你整理了高中政治小论文关于生活与哲学，一起来看看吧。

高中政治小论文关于生活与哲学篇一

一、什么是哲学味

首先，哲学味内在地包含着反思追问的特性和思想的声音。在古希腊文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。智慧不同于知识。知识是人类对有限认识的理解与掌握，智慧是一种悟，是对无限和永恒的理解和追问。有知识不等于有智慧。一个人可能学富五车，但他不一定是智慧之人，因为他可能千万次地重复人家的思想，自己却不善思考，不去探究，不会发明创造。相反，像苏格拉底那样，逢人便说我只知道自己一无所知，倒可能最富智慧，因为他自认无知，所以总在探究真理，总在追问的过程中。知识关注的是现成的答案，现成的公式、定理，而智慧关注的是未知的世界。如果说知识是“知其然”，那么智慧便是“知其所以然”。哲学就是“知其所以然”的学问，在我们最习以为常的地方发现不寻常，进行追问，打破砂锅问到底。所以哲学区别于其他课程的最独特的特点就是反思。用冯友兰先生的话说，反思就是“对思想的思想”，对“认识的认识”。哲学本身并不排斥人，它所关注的恰恰是人，是“使人作为人能够成为人”，成为独立的、有自己思想和见解的真正意义上的人，这也是哲学的追问和反思特性的指向。杜威曾经指出，教育要区分两种人：一种是拥有许多知识的人，另一种是睿智的人。前者拥有一大堆“间接知识”“外在的公共经验”。后者是机智的，并善于处理他所遇到的各种问题。教育活动的目的应该是培养“睿智的人”，会独立思考的人。

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